Importancia de un diagnóstico

Para llevar a cabo un proceso de formación, se debe partir de un diagnóstico de las necesidades de formación de los aprendices, el cual resulta de las evidencias recogidas mediante la aplicación de los instrumentos de evaluación. 

Es muy importante realizar el diagnóstico, porque éste revela los aspectos sobre los cuales el aprendiz trabajará durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje que diseña el instructor, con el propósito de alcanzar los resultados de aprendizaje previstos, el desempeño deseado o la producción de competencias que requiere el sector productivo específico al cual pertenece el programa de formación.  Debemos recordar que las necesidades de formación que evidencia un diagnóstico pueden ser de cuatro tipos: de conocimiento, de ejecución, de prácticas y culturales.

Una buena planificación de un proceso de formación permite optimizar el resultado del proceso, de allí la gran importancia de partir dicha planificación con base en un buen diagnóstico, cuyo propósito es conocer la situación real de los aprendices, identificando las competencias que poseen para la ejecución del programa de formación y las competencias deseadas y futuras, para que la ejecución de esas tareas puedan realizarse dentro de un marco de calidad.