El Plan de Acción de Mejora es un instrumento que contribuye
a la consolidación de procesos que permita mejorar la intervención o mediación
pedagógica, por parte del instructor, para el desarrollo de las competencias
requeridas; y se deriva de
la autoevaluación del diseño del diagnóstico de necesidades de formación de un
plan o proyecto de formación para superar las falencias encontradas y sus
causas, y de este modo, ajustar las desviaciones, teniendo como referencia las
competencias que se quieren producir.
Se construye para presentar
acciones de cómo mejorar el proceso de diagnóstico, para así superar
debilidades y a la vez potenciar las fortalezas con las que se cuentan. Su objetivo en primer lugar, es facilitar un conjunto de medidas para
afinar el diagnóstico de necesidades de formación para el desarrollo de un plan
o proyecto de formación. Y en segundo lugar, con él se inicia un proceso de
implementación de acciones con la intensión de corregir las debilidades
evidenciadas y transformarlas en acciones claras y alcanzables.
Resumiendo el
Plan de Acción de Mejora se construye para:
- Identificar las causas que provocan las debilidades, falencias o desviaciones detectadas.
- Identificar las acciones de mejorar a aplicar.
- Analizar su viabilidad.
- Establecer prioridades en las líneas de actuación.
- Disponer de un plan de acciones, a desarrollar en un futuro, y de un sistema de seguimiento y control de las mismas.
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